En un informe reciente emanado del Comisión de la Universidad de Chile para el debate nacional en estas materias, insiste en la necesidad de incrementar significativamente los recursos humanos altamente capacitados para investigar e innovar.

Chile ha experimentado un enorme desarrollo científico en los últimos 30 años. El aumento de los programas de doctorado es un signo inequívoco de que se están haciendo esfuerzos para aumentar nuestra reducida comunidad científica. También lo es la obligatoriedad que ponen algunas agencias gubernamentales que financian investigación científica y tecnológica en cuanto a formar en sus laboratorios a jóvenes en las distintas disciplina de las ciencias. Pero, aunque resulte tedioso compararnos, el número de investigadores chilenos sigue siendo bajo respecto a otros países.

Esto no es bueno. Es de consenso que responder a los desafíos de la globalización y el avance de la economía del conocimiento y la equidad depende, en gran parte, del capital humano de los países. Por cierto, la experiencia de los países desarrollados da cuenta del esfuerzo que éstos han hecho por orientar los sistemas de formación y capacitación hacia la generación de conocimiento, habilidades y competencias que les permitan a las personas desarrollarse y reinventar la capacidad de aportar con sus habilidades, tanto en sus entornos de trabajo como en la sociedad en general.
La exitosa experiencia foránea en este tema ha sido vital para el debate que hoy se da sobre políticas para el desarrollo científico-tecnológico y de innovación en Chile. En un informe reciente emanado del Comisión de la Universidad de Chile para el debate nacional en estas materias, insiste en la necesidad de incrementar significativamente los recursos humanos altamente capacitados para investigar e innovar.

Ese aumento, según el Informe, debe hacerse a través de un Programa Integral de Formación mediante: un Programa de Formación de Doctores en Chile; la Internacionalización en la formación de recursos humanos; y el incremento de las becas de nivel de post doctorado en Chile para:fortalecer la productividad de los laboratorios de investigación.Para abrir oportunidades de empleo a los doctorados, al mismo tiempo que complementan su formación,Para atraer a jóvenes de otros países a trabajar en Chile, con la posibilidad de que puedan permanecer en el país.
Asimismo, un programa para aumentar aceleradamente el número y calidad de los recursos humanos con capacidad de investigar, DEBE ir acompañado de un programa que abra oportunidades de trabajo atractivo para esas personas y, especialmente, de un estímulo a la inserción de investigadores en el sector productivo para darle impulso a la innovación.
En este contexto, esperemos que la nueva Ministra de Educación, Mónica Jimenez, también proponga en su desafiante gestión este tipo de programas, y es de esperar también que las universidades lo tomen como una tarea propia sin miramiento alguno ni intereses personales.El país lo necesita.Es hora de aplicar política de Estado sin complejos ni oportunismos de ninguna naturaleza.

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